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这下家长们就不懂了,都考的这么好了,怎么还会紧张呢?
难不成还是因为语文?
自从腓腓初中第一次月考后,大家便都知道语文阅读理解把腓腓给难住了。但是其实大家都挺理解腓腓的。
他们家小朋友属于标准实战派。
在现实生活中,只要他用心关注,任人再怎么掩饰,在他的眼中开心就是开心,难过就是难过,无所遁形。
这样现实生活中的明了使一位心理上还不太成熟,虽然在飞速成长但是本质依旧还是个小朋友的孩子不太能通过字面来理解一些弯弯绕的情绪。
尤其是很可能阅读理解的原作者在创作时本就没有标准答案中那样的情绪,导致腓腓根本感受不出来。
何必苛责。
以上,就是对腓腓充满理解的家长们的所有心路历程。
奈何常规的情况到林家后反而有些反过来了。家长们是不苛责强求了,一脸的只要崽开心快乐健康成长就行的慈祥表情。反而是腓腓自己对自己的要求还稍微高些。
想到腓腓之所以如此反常可能并不是叛逆期,而是考前综合症后,众人有意无意的给腓腓减压。
一会儿林斯年对着腓腓说他小时候考试考的最差的一次数学才考了十分,腓腓现在可比他当年强多了。
引得还在吃小蛋糕的腓腓微微睁圆了眼睛。不太明白十分是爸爸怎么考出来的。
“是满分只有十分吗?”震惊过后,腓腓换个角度思考后询问道。
林斯年摇头:“满分不是十分。”
满分其实是八分来着,做对一道大题才给0.5分。十分是算上了附加题的两分。
虽然爸爸面上风轻云淡,但是原本还想问什么的腓腓还是体贴的没有再问。
反而是林斯年自己又提起了自己的‘黑历史’,以自己的亲身经历给腓腓灌鸡汤道:“但是就是从那次之后,爸爸才悟出了一个道理。腓腓想知道是什么吗?”
腓腓顺着接话:“什么啊?”“那就是人生并不止考试这一件事情,相反还有其他很多有意思的事情。当你把你的视线从考试上移开后,就能发现。”林斯年斜靠在沙发上托着下巴问腓腓:“腓腓你觉得爸爸说的对吗?”
腓腓想了想,点头:“对。”
一旁的林翰和林麟看的着急。腓腓一个‘对’字就完啦?能不能给一点后续的反应?
腓腓没有后续的反应,是因为他确实觉得爸爸说的很对。
虽然刚刚才知道原来爸爸小时候考试只考过十分,但是林斯年在腓腓心目中的形象依旧是十分高大的。
等吃完小蛋糕后,感觉自己今天有些用脑过度的腓腓想要先休息一下,等到明天睡醒了之后再继续学习阅读理解思维。
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