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对于给腓腓的寄语，黄老师并未用什么华丽的辞藻，却一字一句皆是出自于真心。最后一句的时候还小小的活跃了一下整篇寄语的气氛。

等写完给腓腓的老师录后，黄老师将纸张仔细的夹在教案中，准备明天再带给腓腓。

再然后，又低下头开始给班上其他的孩子写寄语。

晚上临睡前的时候，黄老师还抽空想：那些孩子给腓腓写同学录到底写的是有多肉麻，能让偶尔听到一两句的家长忙不迭的就给她打电话？

问起来的时候，家长们也是一口一句：肉麻！真肉麻！悄悄在旁边听了几句，臭小子（臭丫头）快把我的鸡皮疙瘩都给说出来了。

弄得黄老师都童心未泯的好奇了起来/>

由于一写起来实在是刹不住车，再加上这些孩子们又精益求精，所以第二天上课的时候，黄老师的好奇心并没有被满足。

直到一个星期以后，率先完成的曹小元才在班里所有孩子的注视中，昂首挺胸的将自己的一叠同学录递给了腓腓。

没错，就是一叠。

因为字数写的太多了，一张同学录显然是不够用的。所以那张属于腓腓的小绿龙同学录后面还被曹小元订了好几张的作文纸。

原本腓腓还奇怪呢，为什么他发出去的同学录除了骁寒哥哥的给他了，其他的都没有了音信。是因为大家也和他一样，因为收到了太多的同学录所以写的很慢吗？

因为抱着这样的想法，所以腓腓也没有去催。而是自己一个人等来等去，终于在这一天等来了曹小元的一叠同学录。

见腓腓看着作文纸，曹小元有些不好意思的说：“我也没想到我和腓腓你天天说话，但是写同学录时我还是有这么多话想要和腓腓你说，然后写着写着就写多了。”

因为写的多，曹小元的这叠同学录有些类似于散文的形式，想到哪里写哪里。

不过突出的就是一个形散而已不散，非常的抒发笔者的真实情感。

看到小元这么认真的一大篇，再想想自己的树叶标本同学录，腓腓忽然有些不好意思了。

于是悄悄的抿抿嘴，腓腓对小元说：“这么长啊，那小元你肯定写的很累。我要很认真的看一看。”

说着就低头从第一个字开始认真的看了起来。

看腓腓看的这么认真，曹小元有些小开心的贴心回到了自己的座位上坐好，准备等腓腓都看完了之后再旁敲侧击一下他的观后感。

坐在曹小元前桌的蒋漢回头问曹小元：“你一共写了多少字？”

曹小元矜持道：“我没怎么细算，大概七八千字的样子吧。”

蒋漢脸上忽然露出了微妙的笑意：“我比你写的多。”

既然曹小元的同学录已经给腓腓了，那他再说也就没什么了。