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最后两个人还是去了学校的小超市,稍微纠结了一下,舒悦还是拿了一瓶大瓶的李子园,她从小就喜欢喝这个。
时间还早,柏青奥和陈媛还没到,教室门也被锁着,他们两个干脆就先去了这一楼的自习室——柏杨高中的教学楼每一层都设置了一个自习室,给想找个安静地方自习的同学一个选择。
两个人都习惯性地朝教室后面走去,却又不约而同地保持了一定的距离,间隔着一条过道坐下。
看何明齐拿出了本子,舒悦先是喝了一口饮料,想了想自己那些一大片被填得七零八落的作业,还是尝试挣扎一下看看自己能不能做,于是她也拿出了试卷和草稿本。
舒悦平时看着懒散,真正认真写作业的时候却也十分专注。
可能是对写的题目有了一点点思路,舒悦的眉毛浅浅地皱着,手上的笔却不停,先是在草稿纸上画了一个示意图,标出想到的辅助线,一点点捋着思路写出自己的答案。
如果说上一题还在舒悦的能力范围内,那这一题对她来说还真的是难。
是一道立体几何的题目,求角C的余弦值,即使标出了所有的已知条件,舒悦还是有些无从下手,草稿画了一个又一个,总是和正确思路擦肩而过。
舒悦的注意力有些飘散开来,盯着眼前太阳的光斑想着是不是该加一条辅助线。
顺着光的方向她看到了一旁的何明齐,对方正拿着化学书在书上做着标记。
舒悦想起了对方开学考的成绩,班级第五、年级前十,这还是因为语文成绩没那么理想,小骆老师当初说到何明齐的语文成绩还有些惋惜。
在何明齐看来这些题目应该都是小菜一碟吧,舒悦有些羡慕地想到。
注意到隔壁盯了自己很久的舒悦,何明齐一眼望去,看到舒悦面前摊开很久试卷,有些了然的给了她一个“包在我身上”的眼神,体贴地开口说:“是有什么不会做的题目吗?”
在之前的班级里也偶尔会有人来问何明齐问题,他们眼里的疑问和迷茫跟舒悦现在的眼神十分之相似,何明齐想,也许我能在这方面帮她。
本来只是想发呆来缓解一下做不出题目的焦虑,没想到自己又无意识地盯着何明齐,还被对方发现自己的窘境,舒悦又感受到了熟悉的尴尬。
本来想拒绝,但转念一想,有人可以请教为什么不去问问呢?
于是舒悦带着一点不知从何而起的心虚点了点头,主动拿
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